人教版七年级上册语文课后答案

北京pk10手机做号工具:紫藤萝瀑布课后题答案

  • 名称:人教版七年级上册语文课后答案
  • 年级:七年级
  • 版本:人教版
  • 科目:语文
  • 学期:上册
  • 系列:课本
一、课文写景状物,意在表达对生命的思考和领悟。朗读课文,说说作者紫藤萝花瀑中感悟到了什么,你又有怎样的感受和联想。与同学分享。
 
        作者紫藤萝花瀑中感悟到生命的美好与永恒。
        感受和联想:每个人都应该像紫藤萝花一样,以旺盛的生命力,投身到伟大的事业中去,让生命更加绚丽多彩。
 
二、紫藤萝花瀑“在我心上缓缓地流过”,改变着“我”的心情。从课文中画出表现“我”心情的语句,说说前后发生了怎样的变化。
 
        画出表现“我”心情的语句略。在看花瀑前,压在作者心上的是关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛,当“花瀑”在心上缓缓流过,改变了作者的心情。“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,由此作者感悟到生命的美好和永恒。
 
三、揣摩下列语句,体会文章写景的妙处。
 
        1.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
        分析:将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡、辉煌灿烂。
        2. 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
        分析:细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱、玲珑剔透,既富有动感,又富有情趣。
        3. 每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。
        分析:用帆和船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。把花盛开,比作笑容,更显得花的美好可爱,也抒发了作者喜悦的心情。
        4.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
        分析:运用通感的修辞,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,把人带入一种新的境地。
 
四、人们往往赋予一些花木以某种象征意义,比如“荷花”象征清白,“菊花”寓意高洁,“松树”代表坚贞。你还知道哪些?搜集一些吟咏花木的诗句,说说它们的象征意义,与同学交流。
 
         示例:1.梅花—花中名仕。  2.莲花—象征洁身自好的君子。   3.松柏—象征坚贞。   4.竹—象征气节。   5.牡丹—象征富贵。  6.桃李—代表门生。   7.桑梓—代表故乡。  8.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(宋•林逋《山园小梅》)  9.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(宋•周敦颐《爱莲说》)
 
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